Schools Ambassadors

网赌网址基础学院大使项目

该项目将运行九月2017年夏天到2020年,在设计上通过与牛津大学的学术配对来为教师提供在他们的职业生涯学科个人发展。

意图也是提高的圣彼得的个人资料和大学作为一个整体在这些学校。我们要鼓励更多合适合格的学生申请,并非最不重要的学生来自弱势社群的背景。该项目建立在大学的万变不离其宗,为有前途的手段有限的学生提供一个低成本的牛津大学教育。

圣彼得每年提供从大学学者的学术指导,以一小群老师,在一系列的科目,如英语,历史,化学,生物科学,法律等。我们要增强教师的主体的专业知识和大学录取的知识。大使教师和校长(或六头)也将被邀请到牛津每年两次活动,结识了大学,它的设施和主要工作人员。

作为回报,我们都在问大使学校作为倡导者网赌网址和牛津大学,无论是在学校和当地社区,建设学校和学院之间牢固和持久的关系,利用当地媒体/网络和社交媒体。

我们选择的学校与建议,他们谁是实现(或谁是能够实现),可能他们进入牛津大学学历的学生的社会人口统计资料,但并不适用,或无法成功申请。所选择的学校也成为人群是教育上和经济上处于弱势。牛津大学是致力于提高从这样的学校(有希望成功的)应用程序的数量。

如果您想了解更多信息,您可以通过以下方式联系我们的学校联络主任 schools@spc.ox.ac.uk

以下教师被任命为网赌网址基础学院大使多年一十九分之二千○一十八:

乔纳森·拉维尔 的Carmel学院,默西塞德郡,谁将由辅导 教授鲍拉szendroi

艾米啤酒 的impington村学院,剑桥,谁将由辅导 教授查尔斯·梦露

亚历克斯·巴恩斯 在约翰·沃纳学校,herfordshire,谁都会受到医生托马斯·布罗迪被辅导的

帕特里克·沃尔顿 大卫王高中,默西塞德郡,谁都会受到医生路加犹太人被辅导的

马廷·巴克 爱德华七世国王学院,金斯林,谁都会受到医生托马斯·布罗迪被辅导的

劳拉·贝克 神圣的心脏天主教大学,默西塞德郡,谁都会受到被辅导的 罗伯特博士pitkethly

梅尔·罗伯茨 ST马利亚,伊斯灵顿,谁都会受到医生托马斯·马斯登被辅导的

劳拉beardsall 伯恩学院,伯恩茅斯,谁都会受到医生纳塔利娅DIN-kariuki被辅导的

丹尼尔kebell 在ecclesbourne学校,德比郡,谁都会受到医生路加犹太人被辅导的

大卫·韦伯,威勒尔初中男生,默西塞德郡,谁将由辅导 教授马克莫洛尼

9周就职学校的大使被任命为网赌网址基础学院大使项目的一部分,2017年它们分别为:

鳃戴尔 是助理校长,并在第六形式的头 大卫王高中利物浦。鳃是一个化学老师,并已教了19年的水平。她的学校有学生每年在一个水平达到AAA +的少数,极少的学生申请到牛津。她想深入了解所要求的标准做一个成功的应用,并且还更新和扩展自己的知识和在化学和生物化学新进展的了解。鳃将与合作 教授马克莫洛尼,集中在从理解化学家的透视DNA和其它生物分子。

劳伦·托马斯 是副校长,并在16后教育主管 在约翰·沃纳学校 赫特福德郡。劳伦是一名英语教师,在教育管理和领导硕士学位。她已教了10年的水平,而她一直是一个水平的考官。她的学校是希望成长AAA +的学生进行成功的应用到牛津的数量。她想用她的洞察圣彼得和招生过程中伸展,挑战她的学生。劳伦将由辅导 博士码头麦凯,注重政治和社会抗议文字。

卡尔帕纳tadikonda 是宗教系系主任 爱德华七世国王学院 在金斯林。卡尔帕纳已教了八年的水平。她的学校有学生每年在一个水平达到AAA +的少数,极少的学生申请到牛津。她渴望培养和鼓励学生开发大学前的技能,包括研究能力,在学习中更大的独立性,并扩大他们的视野超越眼前一层次的需求。卡尔帕纳将与合作 博士恬莫森,埃德加·琼斯同胞和的哲学导师,讨论在伦理体系和应用伦理学话题和讨论最新的专业研究。

萨拉·戴维斯 是对历史的负责人 厄普顿霍尔学校 威勒尔。萨拉具有硕士在历史研究和法学研究生文凭学位,并且已经教了九年的水平。她的学校有学生每年在一个水平达到AAA +的小数字,很少有学生申请牛津。她想充实和更新自己的专业学科,并用她希望获得的圣彼得以提高她的学生对阐明论点的信心知识。莎拉将由辅导 教授斯蒂芬·巴克斯特,集中盎格鲁撒克逊英格兰和诺曼征服。

安吉拉情况 是英语老师 神圣的心脏天主教大学 在利物浦。安吉拉已经教了11年的水平。在她的学校更高成就的学生往往并不适用于牛津大学。她想提高学生的学习提供给他们的机会的认识,并发挥自己的潜力。安吉拉将由辅导 教授阿比盖尔·威廉姆斯,专注于莎士比亚的作品的社会经济环境,以及如何上下文被戏剧性地表示。

利亚姆·麦克梅纳明 是一家集设计和技术教师 南门学校 in Enfield. Liam has an MA in Education (Design & Technology), and has been teaching A level for six years. His school has small numbers of pupils achieving AAA+ at A level each year, and few pupils apply to Oxford. He would like to use the link with St Peter’s to engage and enthuse disadvantaged pupils to overcome barriers, unlocking their potential. Liam will be mentored by Iona Richards, DPhil Student in Civil Engineering, concentrating on product design.

金安吉尔 在高成就协调科学 Carmel学院 在圣海伦。金正日先后任教的水平生物学为10年。她的学校有学生每年在一个水平达到AAA +的显著的数字,但很少学生申请牛津。她希望能够鼓励和支持她的学生成功申请到最有竞争力的大学,通过她与圣彼得的灵感来自链接的项目或活动。金正日将与罗伯特赠款顿合作,重点在所有科学生物学和学术支持。

丹尼尔·施密特 是历史学科带头人在 伯恩学院 在伯恩茅斯。丹尼尔已经教了三年的水平,以前在研究,在美国任教。他的学校每年有高成就的学生数量较少,而且他想鼓励更多的成功申请牛津。他热衷于获得关于如何教扎实的研究和学习技巧给他的学生另一个角度看,在数字时代建立在使用的研究和批判性思维的坚实基础。丹尼尔将与合作 西蒙·昂格尔,并且将专注于纳粹德国1933-45。

哈灵顿德cléir 是科学(物理)的老师 ST玛利亚学院 在伊斯灵顿。他学习工程学在大学教英语作为一门语言了数年,但新教授科学。他渴望超越在于,通过课程要求,才能在他的学生培养欣赏和热爱物理学。他的学校有学生每年在一个水平达到AAA +的小数字,很少有学生申请牛津。哈灵顿希望为他的学生在未来取得更大的成功。他将专注于天体物理学,特别是恒星演化和流程,有工作 医生安吉拉·泰勒, 副教授。